7月10日下午，華東交通大學研究生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊來到了宜春市三陽鎮(zhèn)新時代文明實踐中心。實踐隊員們針對當前小學生自我接納感不強、自信不足等多發(fā)易發(fā)的心理問題，策劃了一場主題為“接受不完美的自己”心理健康教育活動。

步入教室，實踐隊員們以親切的笑容和幽默的語言進行了自我介紹，點燃了孩子們的好奇心，拉近了與孩子們的距離。

實踐隊員與小學生游戲互動

其后，實踐隊員們組織了一場別開生面的“我的不完美”分享會。孩子們紛紛上臺，講述著自己身上的不完美之處。有的孩子說成績不夠好，有的孩子說長相不夠漂亮，還有的孩子說不擅長運動……每個孩子都真誠地表達了自己的困惑和煩惱。

實踐隊員傾聽小學生的分享

實踐隊員們認真傾聽著孩子們的分享，不時給予鼓勵和支持。他們告訴孩子們，不完美是每個人的常態(tài)，沒有誰是完美的。重要的是要學會接受自己的不完美，并從中找到成長的動力。同時，實踐隊員們還引導(dǎo)孩子們思考：自己的不完美之處是否真的那么重要？它們是否阻擋了自己追求夢想的步伐？

在隊員們的引導(dǎo)下，孩子們開始重新審視自己的不完美。他們發(fā)現(xiàn)，這些不完美并沒有想象中的那么可怕。相反，他們讓自己更加真實、更加獨特。

實踐隊員與小學生進行互動小游戲

隨后，實踐隊員們帶著孩子們手牽手進行了互動小游戲——“頭肩拍”游戲。這是一個鍛煉身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)速度一體的小游戲，隊員們希望孩子們能夠通過快樂運動的方式釋放自己的負面情緒。通過互動環(huán)節(jié)，孩子們緊張和壓力逐漸消失，從而更加放松和愉快。孩子們也紛紛表示很開心，他們臉上洋溢著純真且燦爛的笑容。

實踐隊員與小學生進行“頭肩拍”游戲

隨之進入本次活動的最后一個小游戲環(huán)節(jié)，隊員們讓每組小學生用一個圓弧作為基礎(chǔ)元素。每位都要在畫紙上畫出自己的想法，但是一定要有圓弧這一元素，這個環(huán)節(jié)鼓勵孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，最終引導(dǎo)孩子們認識到從不同角度可以觀察到不一樣的東西，從另一個角度看不完美的自己可以發(fā)現(xiàn)不一樣的美好。

小學生在畫紙上畫出自己的想法

實踐隊員與小學生交流想法

活動最后，評選出畫得最好的三個組，并為他們頒發(fā)了精美獎品。

實踐隊員為小學生頒發(fā)獎品

實踐隊員與小學生合影

最后，華東交通大學研究生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)隊對活動進行了總結(jié)，并鼓勵孩子們在今后的生活中繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點，改進自己的不足，勇敢地接受不完美的自己，培養(yǎng)出內(nèi)心的健康之樹。

暑期“三下鄉(xiāng)”活動走進宜春市袁州區(qū)三陽鎮(zhèn) - 今視頻 (jxgdw.com)